Comments on: 西香港文娛區 http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/ If we do not find anything very pleasant, at least we shall find something new-Voltaire Fri, 06 Nov 2009 13:39:44 +0000 http://wordpress.com/ hourly 1 By: Anonymous http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-255 Anonymous Mon, 06 Dec 2004 15:49:00 +0000 https://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-255 「有人的地方，就有生活；有生活的地方，就有文化。」 我從少就不是一個文化人，讀的是理科，講的是效益，工作的是市場推廣．．．文化藝術像從來與我沾不上邊。但往往在周遭的影響下，穿鑿附會地參與及感受一下文化的氣息：沒有系統，沒有流派，更沒有焦點，但有某些時刻，我是深深的被感染、被打動。正如在我剛讀完的妳的這一篇－－妳實實在在地告訴了我：文化藝術不是做出來的，也不是投標回來的，而是在生活中體驗！ 「有人的地方，就有生活；有生活的地方，就有文化。」

我從少就不是一個文化人，讀的是理科，講的是效益，工作的是市場推廣．．．文化藝術像從來與我沾不上邊。但往往在周遭的影響下，穿鑿附會地參與及感受一下文化的氣息：沒有系統，沒有流派，更沒有焦點，但有某些時刻，我是深深的被感染、被打動。正如在我剛讀完的妳的這一篇－－妳實實在在地告訴了我：文化藝術不是做出來的，也不是投標回來的，而是在生活中體驗！

]]> By: samson_wong http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-254 samson_wong Wed, 24 Nov 2004 21:17:00 +0000 https://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-254 剛剛六月when I was in HK, I went to the following places: 馬頭涌官立上午小學，but now it is 全日學校, there is a lot of renovation, new buildings, new rooms, but 我都很高興，被佢地tum左我入校友會，而土瓜環(the north part along馬頭圍道)我都好miss...幾次出尖沙咀都唔坐地鐵，寧願5號車 even though I used to live in 藍田，my life is more in 土瓜環& 鑽石山 如果拆左，真係唔知點算 剛剛六月when I was in HK, I went to the following places:

馬頭涌官立上午小學，but now it is 全日學校, there is a lot of renovation, new buildings, new rooms, but 我都很高興，被佢地tum左我入校友會，而土瓜環(the north part along馬頭圍道)我都好miss…幾次出尖沙咀都唔坐地鐵，寧願5號車

even though I used to live in 藍田，my life is more in 土瓜環& 鑽石山

如果拆左，真係唔知點算

]]> By: Yam 飲者 http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-253 Yam 飲者 Mon, 22 Nov 2004 15:40:00 +0000 https://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-253 近來讀得這類關於保存香港歷史文化的文字多，突然覺得我好像不是屬於香港的，甚至不是在香港長大的，疏離得很。 也許自從十六年另四個半月前返回香港以來，我從來都無法全然投入「香港」的生活，而過著一種跟大部份香港市民都不一樣的atypical life。 也許命中注定，我是個永遠的邊緣人，是在自己的土地上寄居的。漂流的，在扮有根。 近來讀得這類關於保存香港歷史文化的文字多，突然覺得我好像不是屬於香港的，甚至不是在香港長大的，疏離得很。

也許自從十六年另四個半月前返回香港以來，我從來都無法全然投入「香港」的生活，而過著一種跟大部份香港市民都不一樣的atypical life。

也許命中注定，我是個永遠的邊緣人，是在自己的土地上寄居的。漂流的，在扮有根。

]]> By: Dot http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-252 Dot Fri, 19 Nov 2004 12:30:00 +0000 https://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-252 To Pakkin 咁係事實嘛.我原先在你的博客寫了一段, 但一開始寫,就很想多寫一些...因為一直想寫些什麼關於西九龍計劃的. 無論是你的文章,還是龍應台的,都勾起我的童年回憶. 我更深感受到創作的動力是互相感染的.沒有真正的百花齊放,百家爭鳴,就沒有新香港. 高大和測不透的事,我也不敢行,只願一場文娛小革命由一個滾著文學創作的小小雪球開始.... To Pakkin

咁係事實嘛.我原先在你的博客寫了一段, 但一開始寫,就很想多寫一些…因為一直想寫些什麼關於西九龍計劃的. 無論是你的文章,還是龍應台的,都勾起我的童年回憶. 我更深感受到創作的動力是互相感染的.沒有真正的百花齊放,百家爭鳴,就沒有新香港.

高大和測不透的事,我也不敢行,只願一場文娛小革命由一個滾著文學創作的小小雪球開始….

]]> By: Pakkin http://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-251 Pakkin Fri, 19 Nov 2004 09:31:00 +0000 https://dorothy9413.wordpress.com/2004/11/19/%e8%a5%bf%e9%a6%99%e6%b8%af%e6%96%87%e5%a8%9b%e5%8d%80/#comment-251 你一句「受我篇文啟發」，話時話，我點受得起呀？哈哈。 我近來常在想，文化的發生實在離不開硬件和軟件的相互整合。身體與靈魂怎能獨存其一？把軟硬活生生地割裂，是亞里士多德哲學影響下的偏見。 這軟硬的看法可參考電腦的軟件硬件。 查實無論是334教改中通識教育成必修科，還是西九龍文娛區的發展，成敗關鍵仍在於有沒有整合的思維。如果西九龍的發展是以帶動本地居民的日常生活及文化活動，而不是加插一個個給遊客看的旅遊設施，所謂國際大都會的文化視野才有建立的土壤。如果通識教育是內建於現有學科，讓每個科目都有足夠的科際整合向度，教師也以科際整合的思維施教，通識教育才有一個空間生長。 ::Pakkin:: <a HREF="http://www.blogger.com/r?http%3A%2F%2Fpakkin.blogspot.com%2F" rel="nofollow">Visit My Blog</A>　 <a HREF="http://www.blogger.com/r?http%3A%2F%2Fhome.netvigator.com%2F%7Epakkinl2%2Findex.htm" rel="nofollow">Visit Pakkin's Temporary Site</A> 你一句「受我篇文啟發」，話時話，我點受得起呀？哈哈。

我近來常在想，文化的發生實在離不開硬件和軟件的相互整合。身體與靈魂怎能獨存其一？把軟硬活生生地割裂，是亞里士多德哲學影響下的偏見。

這軟硬的看法可參考電腦的軟件硬件。

查實無論是334教改中通識教育成必修科，還是西九龍文娛區的發展，成敗關鍵仍在於有沒有整合的思維。如果西九龍的發展是以帶動本地居民的日常生活及文化活動，而不是加插一個個給遊客看的旅遊設施，所謂國際大都會的文化視野才有建立的土壤。如果通識教育是內建於現有學科，讓每個科目都有足夠的科際整合向度，教師也以科際整合的思維施教，通識教育才有一個空間生長。

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